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企业招聘面试的基本流程和技巧

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-10-19   浏览次数:593

  一、 招聘 面试 的内涵

   面试 是指在特定的时间和地点,由 面试 考官与应聘者按照预先设计好的目的和程序,进行面谈、相互观察、相互沟通的过程。通过面试可以了解应聘者的经历、知识、技能和能力。它主要用于员工的终选阶段,也可以用于员工的初选和中选阶段。特点为:

  1、 以谈话和观察为主要工具;

  2、 面试是一个双向沟通的过程;

  3、 面试具有胆确的目的性;

  4、 面试是按照预先设计的程序进行的;

  5、 面试考官应与应聘者在面试过程中的地位是不平等的。

  二、 招聘 面试的类型

  1、 根据面试的标准货程度,面试分为:

  1) 结构化面试:即规范化面试,指依照预先确定好的题目,程序和标准进行面试,要求做到程序的结构化、题目的结构化和评分标准的结构化。

  2) 非结构化面试:是指在面试中事先没有固定的框架结构,也不使用有确定答案的固定问题的面试;

  3) 半结构化面试:是介于结构化与非结构化之间的一种面试形式。

  2、 根据面试实施的方式,面试分为;

  1) 单独面试(序列化面试):是指面试考官与每一位应聘者单独交谈的面试形式;

  2) 小组面试(同时化面试):是指面试考官同时对若干个应聘者进行面试的形式;

  3、 根据面试的进程,面试可分为:

  1) 一次性面试:是指用人单位将应聘者集中在一起一次性完成的面试。

  2) 分阶段面试:是指用人单元位分几次对应聘者进行面试。

  4、 根据面试题目的内容,面试可分为:

  1) 情景性面试:即给定一个情境,看应聘者在特定的情境中是如何反应的。

  2) 经验性面试:题问一些与应聘者过去地工作经验有关的问题。

  三、面试的发展趋势

  1、 面试形式丰富多样。从单独面试到集体面试;从一次性面试到分阶段面试;从非结构化面试到结构化面试;

  2、 结构化面试成为面试的主流;

  3、 提问的弹性化;

  4、 面试测评的内容不断扩展;

  5、 大幅度教室的专业化;

  6、 面试的理论和方法不断发展。

  [能力要求]

  一、面试的基本程序:

  (一)面试的准备阶段

  1、 制定面试指南:

  (1) 面试团队的组建;

  (2) 面试准备;

  (3) 面试提问分工和顺序;

  (4) 面试评分技巧;

  (5) 面试评分办法;

  2、 准备面试问题

  (1) 确定岗位才能的构成和比重。

  1) 分析该空缺岗位所需要的才能有哪些;

  2) 分析专业技能与综合能力各占多少比重;

  3) 分析综合能力包括哪些内容,各占多少比重;

  4) 用图表的方式将面试才能项目以及相应的权重列出。

  (2) 提出面试问题

  3、 评估方式确定

  (1) 确定面试问题的评估方式和标准。及可能提供答案。

  (2) 确定面试评分表。

  4、 培训面试考官

  (二)面试的实施阶段

  1、 关系建立阶段;

  2、 导入阶段;

  3、 核心阶段;通常要求应聘者讲述一些关于核心胜任力的事例,基于这些事实做出的基本判断和评价作为录用决策的重要依据。

  4、 确认阶段:面试考官进一步对核心阶段所获得的住处进行确认。

  5、 结束阶段:询问应聘者是否还有什么问题要问,在友好的气氛中结束面试。

  (三)面试的总结阶段

  1、 综合面试结果;

  (1) 综合评价;

  (2) 面试结论;

  2、 面试结果反馈;即指将面试的评价通知给用人部门,经协商后,做出录用决策,并通知应聘者的过程。

  (1) 了解双方更具体的要求。

  (2) 关于合同的签订。

  (3) 对未被录用者的信息反馈。

  3、 面试结果的存档;

  (四)面试的评估阶段;

       三、 招聘 面试中的常见问题:

  1. 面试目的的不明确;

  2. 面试标准的不具体;

  3. 面试缺乏系统性;

  4. 面试问题设计不合理;

  (1) 直接让应聘者描述自己的能力、特点、个性的问题。

  (2) 多项选择式的问题。

  5. 面试考官的偏见。

  (1) 第一印象。(首因效应),即面试官根据开始的几分钟得到印象对应聘者做出评价。

  (2) 对比效应。即考官相对于前一个应聘者来评价目前的应聘者的倾向。

  (3) 晕轮效应。从某一优点或缺陷出发去评价应聘者的其他方面。

  (4) 录用压力

  四、招聘面试技巧:

  1. 充分准备

  2. 灵活提问

    3. 多听少说

  4. 善于提取要点

  5. 进行阶段性总结

  6. 排除各种干扰

  7. 不要带有个人偏见

  8. 在倾听时注意思考

  9. 注意肢体语言沟通
 

 
 
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